校園類(lèi)型網(wǎng)站的建設(shè)與企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)是不一樣的,校園網(wǎng)站的建設(shè)設(shè)計(jì)并不需要很多的技術(shù),校園網(wǎng)站門(mén)戶(hù)的設(shè)計(jì)才是重要的, 校園網(wǎng)站的目標(biāo)用戶(hù)是在校的老師以及學(xué)生,所以校園網(wǎng)站設(shè)計(jì)建設(shè)風(fēng)格一般都是以學(xué)院風(fēng)格為主,并且充滿(mǎn)師生情懷的一個(gè)網(wǎng)站,校園網(wǎng)站的建設(shè)既可以說(shuō)是比較簡(jiǎn)單,也可以說(shuō)是比較有難度的,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)上的校園網(wǎng)站的風(fēng)格基本都是一樣的,但是想要建設(shè)好一個(gè)有特色的校園網(wǎng)站卻是非常困難的。建設(shè)校園網(wǎng)站的時(shí)候需要注意的有以下幾個(gè)方面:
1、確定網(wǎng)站的整體色調(diào)
因?yàn)樗@示了校園生活,所以可以使用綠色,溫暖的黃色和紅色來(lái)增強(qiáng)年輕的氛圍。 其次,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔大方的界面,不堅(jiān)持傳統(tǒng)的校園營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)站建設(shè),勇于打破僵化的風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)新。 根據(jù)校園生活的材料,可以設(shè)計(jì)帶有圖片和文字的頁(yè)面,給人以清新的印象。 版權(quán)信息也至關(guān)重要。 合理地計(jì)劃每個(gè)部分并將它們組合到最佳的整體頁(yè)面中,可以使人們一目了然且富有創(chuàng)造力,從而吸引更多的訪(fǎng)問(wèn)者并增加網(wǎng)站建設(shè)的注意力。
2、網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)應(yīng)明確
有單獨(dú)的教師和學(xué)生區(qū),以及極為豐富的校園論壇。 學(xué)校網(wǎng)站還需要顯示盡可能多的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)校的教學(xué)人員以及學(xué)生在學(xué)校的出色表現(xiàn)。 這也有利于網(wǎng)站的推廣。 學(xué)校網(wǎng)站上的導(dǎo)航需要符合邏輯。
3、做好學(xué)校相關(guān)咨詢(xún)
這是獲得訪(fǎng)問(wèn)者認(rèn)可的關(guān)鍵。 學(xué)校應(yīng)及時(shí)更新有關(guān)的公告和咨詢(xún),以建立一個(gè)站點(diǎn),以便贏(yíng)得用戶(hù)的關(guān)注和支持,這也是擁有忠實(shí)用戶(hù)的關(guān)鍵因素。 因此,在建立網(wǎng)站時(shí),我們必須注意內(nèi)容更新。 網(wǎng)站內(nèi)容更新時(shí),它必須是常規(guī)的,并且必須保持最新,并不斷向網(wǎng)站添加新鮮的內(nèi)容,這些內(nèi)容可以更加吸引師生的關(guān)注。
4、校園網(wǎng)站的建設(shè)一定要符合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的審美觀(guān)
評(píng)價(jià)一個(gè)網(wǎng)站是否美觀(guān)好看,有很多方面的因素,因?yàn)槊恳粋€(gè)人的審美觀(guān)都是不一樣的,特別是校園網(wǎng)站的建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的就是資源較大化地被利用,而對(duì)頁(yè)面的外觀(guān)是否好看都是次要的。領(lǐng)導(dǎo)重視的是要將重要的內(nèi)容設(shè)置在網(wǎng)站的首頁(yè),有些要求甚至與網(wǎng)站建設(shè)沒(méi)有關(guān)系的。所以,建設(shè)人員即使將網(wǎng)站建設(shè)得如何漂亮,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意也是白費(fèi)心機(jī)。
5、校園網(wǎng)站的建設(shè)一定要控制好成本,減少支出
我們都知道校園網(wǎng)站的目的不是為了盈利,所以學(xué)校在網(wǎng)站建設(shè)方面不會(huì)投入很大的成本。只要網(wǎng)站建設(shè)可以達(dá)到基本的目的就可以了。由此可以得出,校園網(wǎng)站的建設(shè)要求并不嚴(yán)格。
6、校園網(wǎng)站選擇的空間服務(wù)器一定要有很高的承載能力
雖然說(shuō)校園網(wǎng)站不需要設(shè)計(jì)得太精美華麗專(zhuān)業(yè),但是服務(wù)器的選擇要根據(jù)在校師生的人數(shù)選擇相應(yīng)的承載能力,特別是要針對(duì)高校的選課系統(tǒng)。相信很多人都經(jīng)歷過(guò)選課時(shí),網(wǎng)站突然就崩潰了。所以,校園網(wǎng)站要選擇承載能力強(qiáng)的服務(wù)器。